养成教育名言，关于养成教育的标语
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文明行为习惯养成教育的名人名言
1、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
2、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐
4、书是人类进步的阶梯。——高尔基
5、习惯是在习惯中养成的。——普劳图斯
6、海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。——林则徐
7、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
8、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不激数然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
9、凡人之性成于习。——王廷相
10、习惯能造就第二天性。——西塞罗
11、习惯真是一种顽强而巨迅余大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
12、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
13、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
14、习惯使我们顺从一切。——伯明昌首顿
15、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
16、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德
17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
18、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
20、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根
21、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
22、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
23、我们靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。
24、习惯的力量是巨大的。——西塞罗
25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
26、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
27、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
28、讨饭三年懒做官。
29、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
30、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
养成教育名言
养成教育名言
1、孩子成功教育从好习惯培养开始。马慧连
2、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。程鸿勋
3、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
4、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根
5、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
7、培养习惯有利于知行合一的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。徐岫茹
8、好习惯让人受益无穷。陈改转
9、养亮备成教育是管一辈的教育拍袜，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。关鸿羽
10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦
11、技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情；敬贺毁人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理论，内心会认同，也会有热情，简言之，技能化习惯培养的是机器，而人格化培养的是真正的人。王光梅推荐
12、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
13、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。张支花
14、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平
15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。张梅玲
16、成功教育从培养好习惯开始。
17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。徐惟诚
18、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵
19、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。卢梭
20、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
21、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民
22、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
23、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。温延婷
24、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。斯托达德
25、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
26、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
27、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。孙云晓
28、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立
30、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。 曹国艳
31、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。叶圣陶
32、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
33、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗
34、好习惯是成功的保障。李中英
35、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华
36、少成若天性，习惯成自然。孔子
37、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。陆士桢
38、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
39、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。hellip;hellip;习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
40、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
41、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。孙蒲远
42、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
43、孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。李艳东
44、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知
45、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。
46、率先垂范，教师重责。张梅
47、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。乌申斯基
48、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子学的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子做的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。
49、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
学校养成教育标语
1、做人，学会感恩；为师，学会爱生。
2、师者先以德化人，后以技服人。
3、立足传统，开拓创新，读者为本，服务育人。
4、感人肺腑的谈话，医治孩子心灵的创伤。
5、让每一个学生都充满自信，让每一个学生都享受快乐。
6、尊重学生，尤其是困难学生。
7、清风两袖诲学子，洁身自好树风范。
8、用耐心教会学生，用爱心教育学生。
9、教师要引导学生敢于梦想。
10、倾一腔热血，点燃智慧之火，铸造高尚灵魂。
11、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。
12、爱学生不仅是一种行为，更是一种品质。
13、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策。
14、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。
15、师生教学的需求，我们工作的追求。
16、师也者，教之以事而喻诸德也。
17、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。
18、甘当教学的犁耙，在学生的心扉插上绿柳。
19、不要吝啬把爱给予暂时后进的学生。
20、把我的汗水均匀地洒向每个学生。
21、三寸粉笔书快乐教育，三尺讲台谋幸福人生。
22、不求鲜花与掌声，只求无愧于真心。
23、用爱滋润幼小之心，用心叩响成长之门。
24、诚实守信，无私奉献。
25、倾一生心血，育碧阳桃李。
26、学生永远是生命最可爱的组成部分。
27、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
28、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
29、把学生当成自己的亲人，把家长当成自己的朋友。
30、多沟通，师生如友；多交流，教学相长。
31、成功的教育需要人格魅力的渲染。
32、给留守学生关爱，为打工父母解忧。
33、要努力的去发现每个学生的闪光点。
34、要向学生传道，先要自己懂经。
35、用心教书，用爱育人。
36、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
37、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
38、给一分激励，树一分自信。
39、敬业爱生师之德，教书育人师之本。
40、困难生的一点进步，就是我的一份收获。
41、做好后勤，保障教学，甘于平凡，力求完美。
42、教师要用心去爱，去教育学生。
43、平平淡淡做人，认认真真为师。
44、热爱学生是教育的开始。
45、让师爱在教育中闪光，让学生在关爱中成长。
46、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
47、言传身教，正已正人；求索创新，育已育人。
48、爱所有的学生就像爱自己的儿女一样。
49、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
50、师从德为本，心从爱为源。
51、教别人的时候，也是自己学习的时候。
52、用心来教书，用爱来育人。
53、好学生不是打出来的，而是夸出来的。
54、今日给我一棵苗，明日还你一片荫。
55、关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。
56、爱与被爱都是幸福的。
57、做一名平凡的教育工作者，体验不平凡的师生情。
58、后进生在老师眼中与优等生同样可爱。
59、只有成为一名麦田的守望者，才能享受收获的喜悦。
60、耐心些，他们都还是孩子。
教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言
教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇一)
1.啊！夸奖的话，出于自己口中，那是多麽乏味！——孟德斯鸠
2.攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生
3.慎终如始，则无败事。
4.一个人如果把从别人那里学来的东西算作自我的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
5.谦逊能够使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基
6.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
7.谦柔卑退者，德之余；**奸诈者，祸之始。——林逋
8.我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。
9.真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。丁尼生
10.稻穗越满，越是低头，人越是成功，便越懂得谦虚。谦虚是一种姿态，一种睿智。谦虚，不仅是修养的体现，也是生存发展的策略。
11.最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
12.自赞就是自轻。
13.大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。贝弗里奇
14.我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
15.喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
16.真正的谦虚，为一切美德之母。
17.有关于谦虚的句子摘抄
18.不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自我的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
19.不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。
20.谦卑的人会变得高贵。
教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇二)
21.不实心不成事，不虚心不知事。
22.一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
23.谦逊可以使一个战士更美丽。
24.学问多深也别满足，过失多小也别忽略。（蒙古谚语）
25.骄傲是跌跤的前奏。
26.要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
27.人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧
28.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
29.将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
30.谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。——孟德斯鸠
31.气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。——中国锦言
32.不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。
33.无论在什么时候，永远不要以为自我已知道了一切。——巴甫洛夫
34.礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰•洛克
35.胜不骄，败不馁
36.如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
37.自谦则人愈服，自夸则人必疑。
38.在顺境中要节制，在逆境中要谨慎。
39.谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。
40.真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。
教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇三)
41.一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
42.气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自我放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。——中国锦言
43.越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓
44.当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟人的时候。——司汤达
45.傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。—— 魏 徵
46.人应该谦逊，但不能自卑。
47.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎
48.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
49.峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
50.每个人都应该有自尊自信独立，或者是时间的奴隶。但不是光的自尊自信不是自满，独立不是孤立的。
51.谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实，对才华绝顶的人来说，是一种虚伪。——叔本华
52.谦虚与伟大是近邻。
53.我一辈子全靠谨慎小心，才躲过了许多奇灾异难。你要想安然无恙，也得处处小心才是。
54.成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。——斯宾塞
55.不傲才以骄人，不以宠而作威。
56.当自我不被研究到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟
57.美德也，过谦者多怀诈；默，懿行也，过默者或藏奸。——徐学谟
58.懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。
59.虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
60.哗啦哗啦把自我的事业讲给大家听的人，他的价值必须是毫不足道的。切实苦干的人往往不是高谈阔论的，他们惊天动地的事业显示了他们的伟大，可是在筹划重大事业的时候，他们是默不作声的。——《黑格尔全集》
教育学生养成谦虚的良好品德格言
教育学生养成谦虚的良好品德格言(篇一)
1.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。 —— 鲁迅
2.我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
3.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
4.一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
5.当自我不被研究到时，便没有骄傲或谦卑的余地。——休谟
6.“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点本事的，他总是相信自我，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自我就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——邓小平
7.昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
8.水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
9.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
10.谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
11.谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。
12.在顺境中要节制，在逆境中要谨慎。
13.虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
14.伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。——卢棱
15.人生大病，只是一“傲”字。——王阳明
16.不满足是向上的车轮。——鲁迅
17.气忌盛，新忌满，才忌露。——吕坤
18.无论是别人在跟前或者自我单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
19.切莫轻信过度谦虚的人，尤其对方摆出讽刺他自我的态度时，更不能骤然相信。因为，这种谦虚的背后，八成隐藏了强烈的虚荣心和功名心。——希尔泰
20.满盈者，不损何为慎之！慎之！——朱舜水
教育学生养成谦虚的良好品德格言(篇二)
21.谦卑的人会变得高贵。——达芬奇
22.我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自我，并相信自我。——黑格尔
23.吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
24.人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧
25.不实心不成事，不虚心不知事。
26.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
27.思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
28.谦虚对才华无奇的人来说只是一种诚实，对才华绝顶的人来说，是一种虚伪。——叔本华
29.无论在什么时候，永远不要以为自我已知道了一切。——巴甫洛夫
30.不要在你的智慧中夹杂着傲慢，不要使你的谦虚心缺乏智慧。
31.不傲才以骄人，不以宠而作威。
32.能虚心理解人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助
33.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔
34.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
35.美德也，过谦者多怀诈；默，懿行也，过默者或藏奸。——徐学谟
36.美貌和谦逊很难兼而有之。
37.你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。——圣巴尔拿
38.不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。
39.人应该谦逊，但不能自卑。
40.大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇
教育学生养成谦虚的良好品德格言(篇三)
41.谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益。——伏尔泰
42.一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
43.事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》
44.谨身事一言，愈于终身之诵。——韩婴
45.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
46.懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。
47.伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会所以就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。卢梭
48.大勇若怯，大智若愚。——苏轼
49.切斯特菲尔德：谦虚是沽名钓誉的诱饵。
50.谦逊基于力量，高傲基于无能。——尼采
51.不要把自己看得太重要，没有你，事情一样可以做得好。——迈兹纳
52.一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
53.当所有人都没有站出来，而你却站了出来，不代表你能力好，而是你忘了谦虚与缩小。
54.只有坚强的人才谦虚。
55.谦虚使人进步，骄傲使人落后
56.礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰•洛克
57.决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应当同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮忙；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫
58.一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
59.做点好事，待人要仁慈宽厚；总之，用你的谦虚来避免厄运吧。——巴尔扎克
60.要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才能够谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
关于养成教育的名言警句简短
1、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
2、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。作者：叶圣陶
3、今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。作者：南怀瑾
4、养成习惯，换个说法，就是教育。作者：叶圣陶
5、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。作者：陈鹤琴
7、忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理
8、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。作者：叶圣陶
9、大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。作者：童第周
10、教育者，养成人格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。
11、儿童之精神，虽以外物而有殊别：然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。作者：鲁迅
12、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
13、教育工作的最后结果如何，不是今天或明天就能看到，而要经过很长时间才见分晓的。你所做的、所说的和使儿童养成的一切，要过5年、10年才能显示出来。作者：苏霍姆林斯基
14、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落、腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。
15、中国教育是把人培养成机器，而不是人。作者：梁宏达
16、以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。作者：杜威
17、我们认为，使学生养成良好习惯和预防不良习惯，是一项重要的教育任务。作者：苏霍姆林斯基 出处：帕夫雷什中学
18、良医终不救无病之人；导师亦不引识路之者。佳肴美膳，岂可劝饱人之餐；异宝奇珍，未必动廉士之念。 今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。
19、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，燃册好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
20、职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会生产事业，藉获适当之生活；同皮虚宏时更注意于共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、优美之感情，不惟以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。作者：黄炎培
21、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
22、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。作者：徐惟诚
23、西点军校所致力的教育目标，不仅是培训一流军官，而且是把一流的年轻人培养成真正的男子汉，培养成未来的全方位誉消的领导人。作者：西点军校前校长伊L班尼迪克
24、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育造成健全的公民。作者：叶圣陶
25、儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。、儿童之精神，虽以外物而有殊别：然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。
26、这就要读书，读书，再读书！这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。
养成教育名言警句_学生养成教育励志名言
养成 教育 就是培养学生良好行为习惯的教育，关于养成教育的 名言 名句也是很值得我们一读。以下是我为你整理的养成教育 名言警句 ，欢迎大家阅读。
养成教育名言警句【经典篇】
1. 良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。——乌申斯基
2. 孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。告知慧这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。——李艳东
3. 孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和 方法 有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。
4. 成功教育从培养好习惯开始。
5. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
6. 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
7. 正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。——孙蒲远
8. 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有 经验 的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
9. 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋
10. 一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
养成教育名言警句【精选篇】
1. 要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
2. 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
3. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
4. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像猛洞力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
5. 养成教育是管一辈的教育，是教给少年 儿童 终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽
6. 养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平
7. 养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
8. 习惯是一条巨缆，我们每天 编织 其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
9. 培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质;第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的袜答过程。——徐岫茹
10. 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
11. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
12. 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
13. 如用几句话来表达 家庭教育 学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
14. 少成若天性，习惯成自然。——孔子
15. 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
16. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
17. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
18. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
19. 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花
20. 习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓
养成教育名言警句【热门篇】
1. 如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。 ——曹国艳
2. 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
3. 好习惯让人受益无穷。——陈改转
4. 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
5. 加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体长知识的重要时期，是对他们进行道德情操心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。——陆士桢
6. 技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情;人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理论，内心会认同，也会有热情，简言之，技能化习惯培养的是机器，而人格化培养的是真正的人。——王光梅
7. 好习惯是成功的保障。——李中英
8. 教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。
9. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
10. 率先垂范，教师重责。——张梅
11. 做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
12. 做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华
13. 中国 留学 生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
14. 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
15. 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
16. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
17. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
18. 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
19. 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
20.
21. 教育为公以达天下为公。——陶行知
22. 教育人就是要形成人的性格。——欧文
23. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
24. 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
25. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
26. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
27. 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
28. 贫农特别吃没有 文化 的亏，特别需要受教育。——列宁
29. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
30. 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言 对联 》
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