公园里有什么补充句子，公园里有什么补充句子三年级

本篇文章给大家分享公园里有什么补充句子，以及公园里有什么补充句子三年级对应的句子，希望对各位有所帮助。

本文目录一览：

• 1、公园里长着一大片什么的小草补充句子？
• 2、用“公园里有的在...有的在...还有的...”造句
• 3、公园里一棵棵树下长满了碧绿的小草后面该怎么补充
• 4、把句子补充完整，公园里的景色真美
• 5、公园里有一什么写一句话？
• 6、公园里有什么怎么写？

公园里长着一大片什么的小草补充句子？

公园里长着一大片什么的小草？

补充句子：

公园里长着一大片( 绿油油 )的小草。

用“公园里有的在...有的在...还有的...”造句

造句为：公园里有的在结伴锻炼舞扇子，有的在和家人一起互动玩游戏，还有的在两对一起打羽毛球，十分热闹、有趣。

该句中采取平白直叙的方式来记叙公园里面的情景，由舞扇子、玩游戏、打羽毛球这几个有特定意义的词语组成。想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

扩展资料：

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

公园里一棵棵树下长满了碧绿的小草后面该怎么补充

公园里一棵棵树下长满了碧绿的小草后面是：

1、公园里一棵棵树下，长满了碧绿的小草，草地上有五颜六色的花朵。哇！真美呀！

2、公园里一棵棵树下，长满了碧绿的小草，像给大地铺上了一层地毯，草丛中点缀了许多美丽的野花。

3、公园里一棵棵树下，长满了碧绿的小草，草地上开满了五颜六色的野花，漂亮极了！

4、公园里一棵棵树下，长满了碧绿的小草，好像给大地穿上一件绿色的衣裳。

5、公园里一棵棵树下，长满了碧绿的小草，绿油油的草地就像一张软绵绵地床。

6、公园里一棵棵树下，长满了碧绿的小草，碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳。

把句子补充完整，公园里的景色真美

1、公园里的景色真美，一群群五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

2、公园里的景色真美，有一座很大的假山，山上长满了各种树木，郁郁葱葱。

3、公园里的景色真美，美得可以让人陶醉在美丽的“世外桃源”。

4、公园里的景色真美，柳树发芽了，嫩绿的芽苞爬满枝头。

5、公园里的景色真美，到处都是盛开的花朵。

扩展资料

补写句子的技巧：

1、认真审题，确定补充主体，不了解补充主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。

2、明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理补充。

3、增加描写性内容，强化细节性特征（可借用修辞手法）。

4、突出情境和氛围的展现。

公园里有一什么写一句话？

1、公园里有一块非常大的草坪，无数小草在微风中摇摆着，向一个个快乐的小精灵，向我招手微笑。每次看到那些小草，我就感到很亲切，恨不得跟他们来一个亲吻，小草们你挤我，我挤你都像小孩子似的。

2、公园里有一位“奇人”，从20层台阶一气滚下，还要再滚上去，他说这也是锻炼。

3、公园里有一个小戏台，台幕上高悬着三块各方敬献的红地金字横匾。

4、公园里有一榕树，校园操场周围也满是榕树，但都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大，茂密。

5、公园里有一块非常大的草坪，无数小草在微风中摇摆着，向一个个快乐的小精灵，向我招手微笑。每次看到那些小草，我就感到很亲切，恨不得跟他们来一个亲吻，小草们你挤我，我挤你都像小孩子似的。

6、公园里有一个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。

公园里有什么怎么写？

句子如下：

1、公园里有许多的榕树，校园操场周围也满是榕树，但都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大，茂密。

2、公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。

3、公园里有一块非常大的草坪，无数小草在微风中摇摆着，向一个个快乐的小精灵，向我招手微笑。每次看到那些小草，我就感到很亲切，恨不得跟他们来一个亲吻，小草们你挤我，我挤你都像小孩子似的。

4、公园里有绿地毯似的草坪，夕阳穿过数木，印出了树影，有深有浅，美丽极了！

5、山顶公园里有白叟家在做各种各样的运动，在绿油油的大树下一遍协调快活的气象。山顶公园还有一个动物园，动物园里最难看的节目是鹦鹉叼钱，人们拿出钱，小鹦鹉竟然理解叼走面额大的钞票，面额小的只是看看罢了。

造句方法：

情境法，造句时，可创造一些情境。

扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。

复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。

反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。

词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。

修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。

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